Was ist Hoax?

Hoax, oder in der Mehrzahl Hoaxes, sind schmerzhafte oder bösartige Täuschungen, die dazu da sind, um Menschen in die Irre zu führen. Online gibt es viele hilfreich klingende Spielanleitungen, welche aber nur dazu da sind den Computer unbenutzbar oder die Spielkonsole kaputt macht. Es gibt zudem auch viele gefährliche Behauptungen, durch welche eine Gruppe von... weiterlesen →

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Maux d’enfants

Maux d'enfants Maux d'enfants (dt.: der Schmerz der Kinder) ist ein Lied des französischen Sängers Patrick Bruel in Kooperation mit La Fouine, über welches die Schüler und SchülerInnen der 6B im Französischunterricht sprachen. Im Mittelpunkt des Videos steht ein Lehrer, der beobachtet, wie einige seiner Schüler und Schülerinnen immer unglücklicher werden, weil sie im Internet... weiterlesen →

Angst zu helfen – 1F

Sollte man Feuer mit Feuer bekämpfen? Wie verändert Mobbing das Opfer und wie sehr kann das ausarten? Wichtige Fragen, auf die Frau Professor Stromberger mit ihrer Klasse im Unterricht Antworten gesucht hat. Die Klasse 1F hat sich eine ganze Stunde mittels eines sechsminütigen Videos und mehreren Arbeitszetteln dem altbekannten Thema "Cyber-Mobbing" gewidmet. Die Schülerinnen und Schüler, denen dieses... weiterlesen →

Wenn es doch nur Katzenvideos wären

Videos im Internet sind schon etwas Alltägliches geworden. Egal, ob über Essen, Sport oder sonstige Dinge, die man in seiner Freizeit macht, es gibt täglich hunderte von Videos. Aber muss man denn wirklich alles, was man gefilmt hat, auch ins Internet stellen und veröffentlichen? Ganz allgemein gesagt: Nein. Nein, man muss es nicht, denn es... weiterlesen →

Is it how it is? – 2A

Als Frau Professor Friedl die 2A fragte, was sie sich unter Hass im Netz vorstellen, dachten viele als erstes an eine gewisse deutsche YouTuberin, die Anfang Mai ihr erstes Lied mit einem weniger als nichtssagenden Text veröffentlichte und damit den Hass des ganzen deutschen Sprachraumes auf sich zog. Das Lied hat mittlerweile 2.292.338 Dislikes und... weiterlesen →

Keeping up with the mass media

"Was hat Johannes Guttenberg im 15.Jahrhundert erfunden?", so begann die Diskussion über Massenmedien in der 2E. Mit dem Buchdruck entstand die Möglichkeit der Verbreitung von Massenmedien, wie Zeitungen. Und genau mit diesem Thema hat sich die Klasse 2E  im Rahmen unserer Projektwoche befasst. Sie diskutierten über die Varietät an Institutionen zur Verbreitung von Nachrichten. Außerdem besprachen... weiterlesen →

Ein Beef – 3F

Streit auf Internetseiten. Über die Kommentarfunktion. Dieses Thema hat gestern die 3F gemeinsam mit Herrn Professor Pühringer besprochen. Dazu hat die ganze Klasse zwei Arbeitsblätter bekommen: Das erste Arbeitsblatt war ein Blogeintrag über Feminismus und das zweite waren die Kommentare, die darunter verfasst worden sind. Der Blogeintarag wurde zuerst zusammengefasst, um die wesentlichen Punkte herauszufinden... weiterlesen →

Die 6B und ihr Projekt

Gestern arbeitete die 6B mit der Frau Professor Schindler an den Präsentationen weiter, welche heute in der 4A präsentieren werden. Dabei wurden die Schüler und Schülerinnen mit ihren Themen in 2 Gruppen aufgeteilt. Eine Gruppe erzählt was zu den Problemen im Netz (Trolle, Unsichtbarkeit, Hoax, etc.) und die andere etwas zu den Lösungen für die... weiterlesen →

Let’s fight it together

Die 4D und die Frau Professor Jakl sind im Unterricht mehr auf den Film ( Let’s fight it together) eingegangen, den sie sich in der Stunde davor angesehen haben. Die Schüler setzten sich mit dem Video auseinander und versuchten Gründe zu finden, warum Personen einen mobben. Laut den Kindern sind es meist Neid, der Wunsch... weiterlesen →

Wir werden gehört

Ohne Zweifel ist unser Zugang zum Internet etwas, das wir nicht mehr hinterfragen, weil es es schon selbstverständlich für uns geworden ist. Dieser ist aber alles andere als selbstverständlich. Wenn man in einem demokratischen Staat lebt - so wie wir es tun - hat man das Recht auf Information; man hat das Recht auf eine kritische Stimme und seine eigene... weiterlesen →

Mobbing? Nicht mit uns!

Die 1H, eine Klasse mit vielen, jungen Gesichtern, von denen man eigentlich glauben könnte, dass sie noch nicht allzu viel von dem Internet und von Mobbing wissen. Aber wer das jemals geglaubt hat, liegt absolut falsch. Die 1H hat heute gemeinsam mit Frau Professor Stromberger über Mobbing geredet und die Schülerinnen und Schüler in dieser Klasse... weiterlesen →

Ich w/15 beichte, dass…

Schon seit einiger Zeit kursieren die allzu bekannten Beichtseiten auf Instagram & Co. , wo Jugendliche ihre Sünden beichten können. Meist sind die sexuell, beleidigend, schockierend und vor allem eines: anonym. Ohne zu wissen was die Beichtenden damit verursachen, werden alle möglichen privaten Geheimnisse geteilt und dabei werden immer nur das Geschlecht, Alter und selten... weiterlesen →

Ist Facebook out?

  Als Facebook im Juli 2004 in die Welt gesetzt wurde, war dies eine neue Kreation, die uns eine neue Welt der Kommunikation eröffnete. Die Idee, dass jeder mit jedem und überall miteinander kommunizieren kann, jeder die Möglichkeit hat sein Privatleben durch Fotos und Videos mit anderen zu teilen und jeder in einen Touch mit den... weiterlesen →

Rester Net sur le Web – 6B

Auch im Französischunterricht beschäftigte sich die 6B mit dem Thema Hass im Netz: Sie lernten nicht nur Fachvokabular zum Thema Mobbing und Gewalt an Schulen, sondern auch wichtige Tipps um sich sicher im Internet zu bewegen ("10 conseils de la CNIL pour rester Net sur le Web"): Man sollte es sich zum Beispiel immer gut... weiterlesen →

Die 2H und das Handy

Im Rahmen von Geschichte und Politischer Bildung hat sich die 2H mit der Lehrerin Irini Tzaferis mit dem Thema Handy beschäftigt. Wie funktioniert Cyber-Mobbing? Hängen Menschen zu viel am Handy herum? Welche Auswirkungen haben Hasspostings auf mein reales Leben? Darf ich alles glauben, was im Internet steht? Welche Gefahren bergen Gratis-Spiele? Verbringe ich zu viel... weiterlesen →

Die ganze Welt bei mir zu Hause

Es gibt einiges, was man am Internet kritisieren kann, weshalb es in letzter Zeit eher negativ als positiv auffällt, mit dem ganzen Hass, der sich gerade im Netz seinen Weg bahnt. In solchen Zeiten vergisst man aber nur allzu schnell die andere Seite des Blatts; die gute Seite. Das Internet verbindet und gibt uns die Möglichkeit... weiterlesen →

Kampf für die „Wahrheit“

Stell dir vor du wüsstest von einem Geheimnis, das die ganze Menschheit gefährdet. Was würdest du tun? Vermutlich wäre es eine gute Idee, diese Information im Internet zu verbreiten, um möglichst viele davor zu warnen. Doch genau dadurch werden viele Unwahrheiten im Netz verbreitet, denn diese bedrohlich erscheinenden Geheimnisse sind oft keine Geheimnisse und schon... weiterlesen →

Rat auf Draht

Rat auf Draht. Was ist das? Was fange ich damit an? Und wie gehe ich damit um? Ganz einfach: Rat auf Draht ist eine Anlaufstelle, wo Kinder und Jugendliche anrufen können, wenn sie Probleme oder Fragen haben, aber auch, wenn sie in einer Krisensituation stecken. Die Institution gibt es seit 1987 unter der Notrufnummer 147 ohne Vorwahl in... weiterlesen →

Der Kampf um die politische Meinung

Die Politik. Ein Thema, das wohl immer Gesprächsstoff liefern wird. Immer mehr fights entstehen im Netz auf Grund von verschiedenen politisch-ideologischen Meinungen. Viele radikal Denkende vertreten ihre Sichtweise kompromisslos und mit über-griffigen Kommentaren gegen ihre "Gegner". Kein politisches Aufruhr-Ereignis lässt sie kalt. Doch genau diese Einstellung, sich immer gegen die politische Gegenpartei  aufzustellen, führt zu... weiterlesen →

Pretty Little Trolls

Wenn man den Begriff "Troll" hört, denken die einen wohl im ersten Moment an ein kleines, ruppiges Fabelwesen. Die anderen assoziieren mit diesem Begriff aber vielleicht sogar die sogenannten "Internet-Trolle", welche derzeit wie Unkraut aus dem mit Diskussionen beladenen Internetboden sprießen. Trolle wollen mittels beabsichtigt kontroverser Bemerkungen in Kommentarsektionen und Foren das gemeine Internetvolk aufregen. Sie manipulieren die Menge... weiterlesen →

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